Giáo viên THPT hạng III: Tiêu chuẩn, xếp lương thế nào?

1. Tiêu chuẩn giáo viên THPT hạng III

1.1. Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp

Giáo viên THPT hạng III phải đáp ứng các tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên THPT quy định tại Điều 2a Thông tư 04/2021/TT-BGDĐT, bổ sung bởi Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT (sau đây gọi chung là Thông tư 04):

– Chấp hành đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các quy định của ngành, địa phương về giáo dục THPT.

– Thường xuyên trau dồi đạo đức và nêu cao trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; gương mẫu trước học sinh.

– Thương yêu, đối xử công bằng, tôn trọng đối với học sinh; bảo vệ quyền và lợi ích chính đáng của học sinh; đoàn kết và giúp đỡ đồng nghiệp.

– Thực hiện nghiêm trách nhiệm và nghĩa vụ chung của viên chức và đạo đức nhà giáo.

1.2. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng

Khoản 3 Điều 3 Thông tư 04 quy định giáo viên THPT hạng III phải đáp ứng các tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng như sau:

– Có bằng cử nhân trở lên ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên THPT.
Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân ngành phù hợp và có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên THPT theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục ban hành;

– Có chứng chỉ bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp giáo viên THPT.

1.3. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ

Ngoài các tiêu chuẩn về đạo đức, trình độ đào tạo, giáo viên THPT hạng III còn phải đáp ứng cấc tiêu chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ quy định tại khoản 4 Điều 3 Thông tư 04 như sau:

– Nắm được chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục THPT và triển khai thực hiện vào nhiệm vụ được giao;

– Biết xây dựng kế hoạch dạy học, một số bài học theo chủ đề liên môn với những kiến thức giao thoa giữa các môn học; tiếp cận phương pháp dạy học hiện đại, kĩ thuật, các mô hình dạy học mới tích hợp;

– Biết khai thác, sử dụng hiệu quả thiết bị công nghệ, thiết bị dạy học và học liệu trong dạy học, giáo dục và quản lí học sinh;

– Có khả năng phối hợp giữa gia đình, xã hội và nhà trường để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh; tư vấn tâm lý, hướng nghiệp, phát hiện tài năng học sinh; hỗ trợ học sinh trong giáo dục kỹ năng sống; tổ chức các hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp, khởi nghiệp cho học sinh THPT;

– Có khả năng dạy học qua internet, dạy học trên truyền hình theo chương trình môn học;

– Sử dụng được phương pháp đánh giá kết quả học tập, rèn luyện và sự tiến bộ của học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh;

– Biết vận dụng sáng kiến kinh nghiệm, kết quả nghiên cứu khoa học vào thực tế giảng dạy, giáo dục học sinh hoặc làm đồ dùng, thiết bị dạy học cấp THPT;

– Có khả năng hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học kỹ thuật từ cấp trường trở lên;

– Có năng lực tự học, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân;

– Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong nghề nghiệp; có khả năng sử dụng ngoại ngữ/tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu việc làm.

2. Xếp lương giáo viên THPT hạng III

Điều 8 Thông tư 04 quy định, giáo viên THPT hạng III được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A1, từ hệ số lương 2,34 đến hệ số lương 4,98.

Tính theo mức lương cơ sở hiện nay là 1,8 triệu đồng/tháng (quy định tại Nghị định 24 năm 2023). Bảng lương cụ thể của giáo viên THPT hạng III như sau:

Đơn vị: Triệu đồng/tháng

3. Nhiệm vụ của giáo viên THPT hạng III

Giáo viên THPT hạng III cần thực hiện các nhiệm vụ quy định tại khoản 1 Điều 3 Thông tư 04 gồm:

– Xây dựng kế hoạch giáo dục môn học được phân công và kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn theo mục tiêu, chương trình giáo dục cấp THPT;

– Tổ chức các hoạt động dạy học, giáo dục theo kế hoạch của nhà trường và tổ chuyên môn; quản lý học sinh trong các hoạt động giáo dục do trường tổ chức;

– Thực hiện kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh theo quy định;

– Tổ chức tư vấn tâm lý, hướng nghiệp, khởi nghiệp cho học sinh và phụ huynh của lớp được phân công;

– Tham gia phát hiện, bồi dưỡng học sinh có năng khiếu, học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém hoặc hướng dẫn thực tập sư phạm, công tác xã hội trường học cho học sinh THPT;

– Tham gia hoạt động của tổ chuyên môn; nghiên cứu khoa học; hoàn thành hệ thống hồ sơ quản lý hoạt động giáo dục; thực hiện giáo dục hòa nhập trong phạm vi được phân công; tham gia tổ chức các hội thi từ cấp trường trở lên;

– Hoàn thành các khóa đào tạo, chương trình bồi dưỡng; tự học, tự bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ;

– Thực hiện các nhiệm vụ khác được hiệu trưởng phân công.

Trên đây là các quy định về giáo viên THPT hạng III do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Nếu gặp vướng mắc liên quan, bạn đọc gọi ngay tổng đài 19006192 để được hỗ trợ.